SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
                                          DINAS PENDIDIKAN
               MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA SMP
                              KOTA ADMINISTRASI JAKARTA TIMUR
                Sekretariat : SMPN 258, Jl. Cibubur II Ciracas Jakarta Timur, Telp. 021-8705669

                               UJI COBA KOMPETENSI SISWA
 Soal                      Satuan Pendidikan                 : Sekolah Menengah Pertama (SMP)


     A
                           Mata Pelajaran                    : Matematika
                           Hari/Tanggal                      : Senin, 6 April 2009
                           Waktu                             : 120 menit


PETUNJUK UMUM.
1. Tulis nomor anda pada lembar jawaban komputer (LJK).
2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab.
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah.
4. Hitamkan bulatan pada huruf jawaban LJK yang kamu anggap benar hanya dengan pensil
   2B.
5. Apabila ada jawaban yang kamu anggap salah, maka hapus jawaban yang salah sampai
   bersih dan hitamkan jawaban yang kamu anggap benar.

PETUNJUK KHUSUS.
Pilih dan hitamkan jawaban yang benar di antara a, b, c, dan d pada lembar jawaban
komputer (LJK)!

1. Hasil dari 21 : (3 – 10) + 4 x (-2) = …                                  2     13     24 7
                                                                      c. 1       ,    ,1   ,
      a. – 11             b. – 5                                            7     10     70 5
      c. 5                d. 11                                            7     13     2    24
                                                                      d.     ,       ,1 , 1
                                                                           5     10     7    70
2. Dari pertandingan liga sepak bola
   Indonesia,        Persija      melakukan                  5. Budi Anduk memiliki 100 butir kelereng.
   pertandingan sebanyak 19 kali. Dari                             2                           1
   pertandingan     tersebut    hasil  yang                          bagian kelereng disimpan,   bagian
                                                                   5                           4
   diperoleh adalah 11 kali menang, 3 kali                        kelereng diberikan kepada Ubai, dan
   kalah, dan sisanya seri. Jika poin                             sisanya diberikan Rahmat. Banyak
   pertandingan yang digunakan : menang                           kelereng yang diberikan Rahmat ….
   = 3, kalah = -1, dan seri = 1, maka poin                           a. 13             b. 15
   yang diperoleh persija adalah ….                                   c. 35             d. 65
       a. 30              b. 33
       c. 35              d. 38                              6. Daerah yang diarsir di bawah ini
                                                                mempunyai bagian ….
       3               3
3.       +0,25 : 20% –   =…
       5               8
                  6           19
         a. − 4          b. 1
                  7           40
               13             7
         c. 2            d. 3
               15             8

       7     2          13         24
4.       , 1        ,      , dan 1                jika                    3                  3
       5     7          10         70                                 a.                 b.
      diurutkan dari kecil ke besar menjadi ….                           32                 30
               7   2 13    24                                             1                  1
          a.     ,1 ,   ,1                                            c.                 d.
               5   7 10    70                                            15                 16




     Uji coba kompetensi siswa kelas IX tingkat Kotmin Jakarta Timur tahun 2009/soal A        hal  1
                                                             7. Sebuah rencana pembangunan gedung
               13 7   2   24                                    sekolah diselesaikan oleh 30 pekerja
          b.      , ,1 ,1                                       selama 40 hari. Ternyata setelah 20 hari
               10 5   7   70
bekerja, pekerjaan terhenti 5 hari. Jika              15. Dari 20 siswa diketahui 11 siswa senang
    pekerjaan tetap harus diselesaikan                        menyanyi, 15 siswa senang olah raga,
    40 hari, banyak pekerja yang harus                        dan 8 orang senang kedua-duanya.
    ditambah dari rencana semula sebanyak                     Banyak siswa yang tidak senang
    ….                                                        menyanyi atau olah raga … orang.
        a. 10 pekerja    b. 20 pekerja                           a. 2              b. 4
        c. 30 pekerja    d. 40 pekerja                           c. 6              d. 14

8. Jarak 2 kota dalam gambar yang berskala                16. Himpunan pasangan di bawah ini yang
   = 1 : 6000000 adalah 3 cm. Jarak                           merupakan pemetaan dengan aturan
   sebenarnya 2 kota tersebut ….                              “ faktor dari” adalah ….
       a. 2 km           b. 18 km                                 a. {(1, 2), (2, 4), (4, 8) }
       c. 20 km          d. 180 km                                b. {(1, 4), (2, 4), (4, 4) }
                                                                  c. {(2, 2), (4, 4), (8, 8) }
9. Koperasi serba usaha memberikan bunga
                                                                  d. {(4, 1), (4, 2), (4, 4) }
   pinjaman 6% setahun. Jika seseorang
   meminjam uang sebesar Rp. 1.500.000,-
   dan akan dikembalikan setelah 4 bulan.                                                            x 2 −3
                                                          17. Nilai f(-3) pada fungsi f(x) =
   Jumlah uang yang harus dikembalikan                                                                  x
   adalah …                                                     adalah ….
       a. Rp. 1.530.000,-                                          a. -2              b. 2
       b. Rp. 1.590.000,-                                          c. -4              d. 4
       c. Rp. 1.620.000,-
       d. Rp. 1.860.000,-                                 18. Suatu fungsi dirumuskan f(x) = ax + b.
                                                              Jika f(0) = -4 dan f(2) = 0, maka nilai m
10. Banyak garis hubung pada bentuk ke- 5                     untuk f(m) = -8 adalah ….
    adalah ….                                                     a. -2              b. 2
                                                                  c. -4              d. 4

                                                          19. Marsandra membeli 3 buku tulis dan
        a. 16                b. 15                            2 bolpoint seharga Rp. 16.000,- . Fairuz
        c. 14                d. 13                            membeli 5 buku dan 1 bolpoint yang
                                                              sama seharga Rp. 22.000,-. Harga 1 buku
11. (–2 x    – 5y)2 = ….                                      dan 1 bolpoint di toko tersebut ….
        a.    4x2 + 20xy + 25y2                                  a. Rp. 3.000,-      b. Rp. 5.000,-
        b.    – 4x2 – 20xy – 25y2                                c. Rp. 6.000,-      d. Rp. 7.500,-
        c.    4x2 – 20xy + 25y2
        d.    – 4x2 + 20xy – 25y2                         20. Gradien gambar garis di bawah ini ….

12. Bentuk faktor dari 9x2 – 1 adalah ….
       a. (3x + 1)(3x - 1)
       b. 3(3x + 1)(3x – 1)
       c. 3(x +1)(x – 1)
       d. 9(x + 1)(x – 1)
                                                                        2                  2
                 x 3x + 2                                          a.                 b. −
13. Nilai dari : −        = ....                                        5                  5
                 3   9
                                                                        5                  5
            2               6x + 2                                 c.                 d. −
        a.               b.                                             2                  2
            9                    9
               2            6x − 2
        c. −             d.                               21. Persamaan garis yang sejajar dengan
               9                 9
                                                              garis 2x + 4y = 5 dan melalui titik (-2, 3)
                                                              adalah ….
14. Nilai x yang memenuhi persamaan
                                                                  a. x – 2y = – 4 b. x + 2y = 4
    5(x – 2) = 6x – 2(x +3) adalah ….
                                                                  c. 2x – y = – 4 d. 2x + y = 4


  Uji coba kompetensi siswa kelas IX tingkat Kotmin Jakarta Timur tahun 2009/soal A            hal     2


        a. 7                 b. 4
                                                          22.    I. 2x – 5 = y
        c. 3                 d. -4
                                                                 II. x – y = 3
                                                                 III. x + 2y = 2
IV. y = x – 1
   Persamaan garis yang saling tegak lurus           27. Sebuah taman berbentuk sepertiga
   adalah ….                                             lingkaran dengan jari-jari 21 m. Jika
   a. I dan II                                           sekeliling taman tersebut akan ditanam
   b. I dan III                                          pohon bunga dengan jarak 50 cm, maka
   c. II dan III                                         banyak bunga yang dibutuhkan ….
   d. II dan IV                                              a. 44 bunga      b. 86 bunga
                                                             c. 88 bunga      d. 172 bunga
                                 1
23. Persamaan garis : x –             y = 1
                                 3                   28. Suatu sudut dan penyikunya berbanding
   mempunyai grafik ….                                   2 : 3, pelurus sudut tersebut adalah ….
                                                             a. 36o              b. 54o
                                                             c. 126o             d. 144o

                                                     29. Nilai x pada gambar di bawah ….




                                                            a. 50o              b. 55o
                                                            c. 60o              d. 65o

                                                     30. Besar sudut x adalah ….
24. Jika persegi ABCD mempunyai panjang
    sisi 10 cm, maka luas daerah arsir di
    bawah ini ….



                                                            a. 70o              b. 90o
                                                            c. 95o              d. 100o

                                                     31. Panjang AC pada gambar di bawah ini
                                                         ….
       a. 21,5 cm2        b. 57 cm2
       c. 63,5 cm2        d. 68 cm2

25. Sebuah taman berbentuk persegi dengan
    luas 900 m2. Jika di dalam taman tersebut
    dibuat jalan berbentuk lingkaran yang
    lebarnya 1m dan tepi jalan menyentuh
    keempat sisi persegi, maka luas jalan                   a. 12 cm            b. 13 cm
    tersebut ….(π = 3,14)                                   c. 14 cm            d. 15 cm
        a. 31,4 m2         b. 62,8 m2
        c. 82,42 m2        d. 91,06 m2

26. AB = BC = CD = DE = 7 cm. Keliling
    daerah arsir ....


                                                            32. Sebuah tiang bendera mempunyai
                                                                bayangan 6 m. Pada waktu yang sama
                                                                seseorang yang tingginya 3
  Uji coba kompetensi siswa kelas IX tingkat Kotmin Jakarta Timur tahun 2009/soal A      hal
                                                                                             1,5 m
                                                                mempunyai bayangan 2 m. Tinggi tiang
                                                                bendera tersebut ….
                                                                    a. 4 m          b. 4,5 m
                                                                    c. 6 m          d. 7,5 m

       a. 66 cm           b. 77 cm                   33. Dari gambar jaring-jaring kubus di
       c. 88 cm           d. 99 cm                       bawah ini, jika yang diarsir sebagai alas
maka tutupnya ditunjukkan oleh nomor
   ….




       a. 1                  b. 2
       c. 3                  d. 4

34. Luas bandul yang terdiri dari setengah                         a.   4,5 dan 7,0
    bola, tabung, dan kerucut di bawah                             b.   7,5 dan 7,5
    adalah ….                                                      c.   4,5 dan 8,0
                                                                   d.   7,5 dan 8,5

                                                          38. Dari data di bawah ini, banyak anak yang
                                                              beratnya tidak kurang dari rata-rata …
                                                              orang.



                                                                   a. 8                b. 10
                                                                   c. 15               d. 17

       a. 842,9 cm2          b. 989,1 cm2                 39. Nilai rata-rata 8 siswa adalah 6,5. Jika
       c. 1024,3 cm2         d. 1115,1 cm2                    ditambah 2 siswa lain nilai rata-rata
                                                              menjadi 7,2. Jumlah nilai 2 orang
35. Sebuah limas mempunyai alas berbentuk                     tersebut ….
    persegi   panjang     dengan     ukuran                       a. 15             b. 16
    20 cm x 14 cm. Jika tinggi limas 24 cm,                       c. 18             d. 20
    luas permukaan limas ….
        a. 864 cm2       b. 870 cm2                       40. Survei tentang siswa dengan pelajaran
                   2
        c. 1144 cm       d. 1150 cm2                          yang disukai diperoleh seperti pada
                                                              diagram di bawah. Jika terdapat 6 siswa
36. Sebuah bak mandi berbentuk balok                          yang senang Matematika, maka siswa
    dengan ukuran : 88 cm x 70 cm x 1 m                       yang senang Seni suara sebanyak …
    akan diisi air dengan ember berbentuk                     orang.
    tabung dengan diameter 14 cm dan
    tinggi 20 cm. Untuk memenuhi bak
    tersebut dibutuhkan air sebanyak ….
    ember.
        a. 220           b. 200
        c. 184           d. 166


                                                                   a. 18               b. 24
                                                                   c. 27               d. 35



                                                                             =*  semoga sukses * hal
  Uji coba kompetensi siswa kelas IX tingkat Kotmin Jakarta Timur tahun 2009/soal A              =     4


37. Mean dan median grafik di bawah ….

More Related Content

What's hot

Modul siap un matematika smp 2013
Modul siap un matematika smp 2013Modul siap un matematika smp 2013
Modul siap un matematika smp 2013Fatur Thok
 
Soal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisiSoal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisiIwan Sumantri
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 16
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 16Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 16
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 16Edi Topan
 
Pengayaan Matematika SMP un 2012
Pengayaan Matematika SMP un 2012Pengayaan Matematika SMP un 2012
Pengayaan Matematika SMP un 2012Ikhsan Din
 
Us mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdfUs mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdfIwan Sumantri
 
Paket try out 1 2011 2012
Paket try out 1  2011 2012Paket try out 1  2011 2012
Paket try out 1 2011 2012Viet Spinner
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 12
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 12Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 12
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 12Edi Topan
 
Soal matematika 1 a
Soal matematika   1 aSoal matematika   1 a
Soal matematika 1 aandikbambang
 
Persiapan un matematika smp 2013
Persiapan un matematika smp 2013Persiapan un matematika smp 2013
Persiapan un matematika smp 2013Moli Sari
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Iwan Sumantri
 
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sbyTo online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sbyarimulyoazis
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 19
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 19Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 19
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 19Edi Topan
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13Edi Topan
 
090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_ts
090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_ts090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_ts
090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_tsSalman Farisi
 

What's hot (19)

Modul siap un matematika smp 2013
Modul siap un matematika smp 2013Modul siap un matematika smp 2013
Modul siap un matematika smp 2013
 
Soal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisiSoal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisi
 
UAN SMA Mat 2003/2004 P11
UAN SMA Mat 2003/2004 P11UAN SMA Mat 2003/2004 P11
UAN SMA Mat 2003/2004 P11
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 16
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 16Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 16
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 16
 
Pengayaan Matematika SMP un 2012
Pengayaan Matematika SMP un 2012Pengayaan Matematika SMP un 2012
Pengayaan Matematika SMP un 2012
 
Modul un smp 2014
Modul un smp 2014Modul un smp 2014
Modul un smp 2014
 
Us mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdfUs mtk latihan 2013 pdf
Us mtk latihan 2013 pdf
 
Paket try out 1 2011 2012
Paket try out 1  2011 2012Paket try out 1  2011 2012
Paket try out 1 2011 2012
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 12
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 12Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 12
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 12
 
Soal matematika 1 a
Soal matematika   1 aSoal matematika   1 a
Soal matematika 1 a
 
Soal ujian sekolah matematika 2012
Soal ujian sekolah matematika 2012Soal ujian sekolah matematika 2012
Soal ujian sekolah matematika 2012
 
Persiapan un matematika smp 2013
Persiapan un matematika smp 2013Persiapan un matematika smp 2013
Persiapan un matematika smp 2013
 
Kelas6 mtk taofikhidayat
Kelas6 mtk taofikhidayatKelas6 mtk taofikhidayat
Kelas6 mtk taofikhidayat
 
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
Pembahasan soal un matematika smp 2012 paket a35, b47, c61, d74, e81
 
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sbyTo online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
To online mat ix 2012 2013 smpn4 sby
 
UAN MAT SMP 2003/2004 P17
UAN MAT SMP 2003/2004 P17UAN MAT SMP 2003/2004 P17
UAN MAT SMP 2003/2004 P17
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 19
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 19Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 19
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 19
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13
 
090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_ts
090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_ts090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_ts
090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_ts
 

Viewers also liked

Društveni mediji i knjižnice
Društveni mediji i knjižniceDruštveni mediji i knjižnice
Društveni mediji i knjižniceKrešimir Macan
 
Los grupos de trabajo como generadores de destrezas
Los grupos de trabajo como generadores de destrezasLos grupos de trabajo como generadores de destrezas
Los grupos de trabajo como generadores de destrezasAna Arenas
 
Desafíos que nos plantea la educación secundaria obligatoria
Desafíos que nos plantea la educación secundaria obligatoriaDesafíos que nos plantea la educación secundaria obligatoria
Desafíos que nos plantea la educación secundaria obligatoriaYoaw
 
Органолептична оцінка чаю
Органолептична оцінка чаюОрганолептична оцінка чаю
Органолептична оцінка чаюkasynya
 
Equus2_by_D. pps
Equus2_by_D. pps Equus2_by_D. pps
Equus2_by_D. pps D. Ynoche
 
2013/3/4~3/8投資週報
2013/3/4~3/8投資週報2013/3/4~3/8投資週報
2013/3/4~3/8投資週報利全 蔡
 
טיפים לבריאות
טיפים לבריאותטיפים לבריאות
טיפים לבריאותTaliaL
 
Quantum frequency metrology on an ion trap
Quantum frequency metrology on an ion trapQuantum frequency metrology on an ion trap
Quantum frequency metrology on an ion trapNitin Nand
 
Descubrir las potencialidades
Descubrir las potencialidadesDescubrir las potencialidades
Descubrir las potencialidadesAna Arenas
 
Herramientas8.0
Herramientas8.0Herramientas8.0
Herramientas8.0nashe14
 
Universidad fermin toro
Universidad fermin toroUniversidad fermin toro
Universidad fermin torotay Leon
 
Reporte 1 de psicopatologia
Reporte 1 de psicopatologiaReporte 1 de psicopatologia
Reporte 1 de psicopatologiaanyelina26
 
ajanlas_angol_bodorg
ajanlas_angol_bodorgajanlas_angol_bodorg
ajanlas_angol_bodorgG Bodor
 
Eric Nelson 7.27
Eric Nelson 7.27Eric Nelson 7.27
Eric Nelson 7.27Eric Nelson
 

Viewers also liked (20)

Društveni mediji i knjižnice
Društveni mediji i knjižniceDruštveni mediji i knjižnice
Društveni mediji i knjižnice
 
Eco system apps
Eco system appsEco system apps
Eco system apps
 
Los grupos de trabajo como generadores de destrezas
Los grupos de trabajo como generadores de destrezasLos grupos de trabajo como generadores de destrezas
Los grupos de trabajo como generadores de destrezas
 
Desafíos que nos plantea la educación secundaria obligatoria
Desafíos que nos plantea la educación secundaria obligatoriaDesafíos que nos plantea la educación secundaria obligatoria
Desafíos que nos plantea la educación secundaria obligatoria
 
Органолептична оцінка чаю
Органолептична оцінка чаюОрганолептична оцінка чаю
Органолептична оцінка чаю
 
Equus2_by_D. pps
Equus2_by_D. pps Equus2_by_D. pps
Equus2_by_D. pps
 
Test sobre rios estavillo
Test sobre rios estavilloTest sobre rios estavillo
Test sobre rios estavillo
 
Plano de férias 2013
Plano de férias 2013Plano de férias 2013
Plano de férias 2013
 
2013/3/4~3/8投資週報
2013/3/4~3/8投資週報2013/3/4~3/8投資週報
2013/3/4~3/8投資週報
 
טיפים לבריאות
טיפים לבריאותטיפים לבריאות
טיפים לבריאות
 
Amena Capital
Amena Capital Amena Capital
Amena Capital
 
Quantum frequency metrology on an ion trap
Quantum frequency metrology on an ion trapQuantum frequency metrology on an ion trap
Quantum frequency metrology on an ion trap
 
Descubrir las potencialidades
Descubrir las potencialidadesDescubrir las potencialidades
Descubrir las potencialidades
 
Herramientas8.0
Herramientas8.0Herramientas8.0
Herramientas8.0
 
Universidad fermin toro
Universidad fermin toroUniversidad fermin toro
Universidad fermin toro
 
Quemadura 20
Quemadura 20Quemadura 20
Quemadura 20
 
Reporte 1 de psicopatologia
Reporte 1 de psicopatologiaReporte 1 de psicopatologia
Reporte 1 de psicopatologia
 
ajanlas_angol_bodorg
ajanlas_angol_bodorgajanlas_angol_bodorg
ajanlas_angol_bodorg
 
Eric Nelson 7.27
Eric Nelson 7.27Eric Nelson 7.27
Eric Nelson 7.27
 
Enseñar lengua exposición
Enseñar lengua  exposiciónEnseñar lengua  exposición
Enseñar lengua exposición
 

Similar to MGMP MATEMATIKA

Kompetisimatematikakexxvi kls.9
Kompetisimatematikakexxvi kls.9Kompetisimatematikakexxvi kls.9
Kompetisimatematikakexxvi kls.9nadiahbsa
 
SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005saep_mulyadi
 
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011Mary Lingga
 
Try out mat
Try out matTry out mat
Try out matg3rg3r
 
Pendalaman Materi Matematika SMP
Pendalaman Materi Matematika SMPPendalaman Materi Matematika SMP
Pendalaman Materi Matematika SMPIwan Sumantri
 
Lembar soal matematika kelas x paket a
Lembar soal matematika kelas x paket aLembar soal matematika kelas x paket a
Lembar soal matematika kelas x paket aEko Supriyadi
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 10
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 10Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 10
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 10Edi Topan
 
SOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ips
SOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ipsSOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ips
SOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ipsRahma Yuni
 
Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014pandes
 
Soalujiannasional
SoalujiannasionalSoalujiannasional
Soalujiannasionalnadiahbsa
 
Soalujiannasiona lkolom
Soalujiannasiona lkolomSoalujiannasiona lkolom
Soalujiannasiona lkolomnadiahbsa
 
Soal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisiSoal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisiIwan Sumantri
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 7
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 7Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 7
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 7Edi Topan
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 6
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 6Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 6
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 6Edi Topan
 
Soal - Soal Ujian Nasional
Soal - Soal Ujian NasionalSoal - Soal Ujian Nasional
Soal - Soal Ujian NasionalEdy Susanto
 
Prediksisoalujiannasional2014 berdasarkanskledit
Prediksisoalujiannasional2014 berdasarkanskleditPrediksisoalujiannasional2014 berdasarkanskledit
Prediksisoalujiannasional2014 berdasarkanskleditHajir Ramadhan
 
Ujian akhir matematika sekolah smp
Ujian akhir matematika sekolah smpUjian akhir matematika sekolah smp
Ujian akhir matematika sekolah smpachmad hidayat
 
Us mtk vii hk ganjil 2015
Us mtk vii hk ganjil 2015Us mtk vii hk ganjil 2015
Us mtk vii hk ganjil 2015Budi Garjito
 

Similar to MGMP MATEMATIKA (20)

Soal b
Soal bSoal b
Soal b
 
Kompetisimatematikakexxvi kls.9
Kompetisimatematikakexxvi kls.9Kompetisimatematikakexxvi kls.9
Kompetisimatematikakexxvi kls.9
 
SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005
 
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
 
Try out mat
Try out matTry out mat
Try out mat
 
Pendalaman Materi Matematika SMP
Pendalaman Materi Matematika SMPPendalaman Materi Matematika SMP
Pendalaman Materi Matematika SMP
 
Lembar soal matematika kelas x paket a
Lembar soal matematika kelas x paket aLembar soal matematika kelas x paket a
Lembar soal matematika kelas x paket a
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 10
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 10Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 10
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 10
 
SOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ips
SOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ipsSOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ips
SOAL UN MATEMATIKA Paket 1 ips
 
Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014
 
Soalujiannasional
SoalujiannasionalSoalujiannasional
Soalujiannasional
 
Soalujiannasiona lkolom
Soalujiannasiona lkolomSoalujiannasiona lkolom
Soalujiannasiona lkolom
 
Soal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisiSoal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisi
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 7
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 7Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 7
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 7
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 6
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 6Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 6
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 6
 
Soal - Soal Ujian Nasional
Soal - Soal Ujian NasionalSoal - Soal Ujian Nasional
Soal - Soal Ujian Nasional
 
Prediksisoalujiannasional2014 berdasarkanskledit
Prediksisoalujiannasional2014 berdasarkanskleditPrediksisoalujiannasional2014 berdasarkanskledit
Prediksisoalujiannasional2014 berdasarkanskledit
 
Ujian akhir matematika sekolah smp
Ujian akhir matematika sekolah smpUjian akhir matematika sekolah smp
Ujian akhir matematika sekolah smp
 
Us mtk vii hk ganjil 2015
Us mtk vii hk ganjil 2015Us mtk vii hk ganjil 2015
Us mtk vii hk ganjil 2015
 
Soal paket 1 matematika 2013
Soal paket 1 matematika 2013Soal paket 1 matematika 2013
Soal paket 1 matematika 2013
 

More from nadiahbsa

Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunannadiahbsa
 
Perbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunanPerbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunannadiahbsa
 
Latihan ulumsmt2kelas7
Latihan ulumsmt2kelas7Latihan ulumsmt2kelas7
Latihan ulumsmt2kelas7nadiahbsa
 
Prismadan limas
Prismadan limasPrismadan limas
Prismadan limasnadiahbsa
 
Kubusdan balok
Kubusdan balokKubusdan balok
Kubusdan baloknadiahbsa
 
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunanPower point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunannadiahbsa
 
Profesionalisme guru
Profesionalisme guruProfesionalisme guru
Profesionalisme gurunadiahbsa
 
Prokep profesional guru
Prokep profesional guruProkep profesional guru
Prokep profesional gurunadiahbsa
 
Tugas pmri(7b)
Tugas pmri(7b)Tugas pmri(7b)
Tugas pmri(7b)nadiahbsa
 
Problemsolving
ProblemsolvingProblemsolving
Problemsolvingnadiahbsa
 
Modul matematika-smp-himpunan
Modul matematika-smp-himpunanModul matematika-smp-himpunan
Modul matematika-smp-himpunannadiahbsa
 
Soal trigonometri kelas-xi_ipa
Soal trigonometri kelas-xi_ipaSoal trigonometri kelas-xi_ipa
Soal trigonometri kelas-xi_ipanadiahbsa
 
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudinSma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudinnadiahbsa
 
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinya
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinyaSmp7mat matematika konsepdanaplikasinya
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinyanadiahbsa
 
Bab1 statistik
Bab1 statistikBab1 statistik
Bab1 statistiknadiahbsa
 
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-smaContoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-smanadiahbsa
 
3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematika3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematikanadiahbsa
 

More from nadiahbsa (20)

Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Perbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunanPerbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunan
 
Lingkaran
LingkaranLingkaran
Lingkaran
 
Latihan ulumsmt2kelas7
Latihan ulumsmt2kelas7Latihan ulumsmt2kelas7
Latihan ulumsmt2kelas7
 
Prismadan limas
Prismadan limasPrismadan limas
Prismadan limas
 
Kubusdan balok
Kubusdan balokKubusdan balok
Kubusdan balok
 
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunanPower point untuk pembelajaran kesebangunan
Power point untuk pembelajaran kesebangunan
 
Profesionalisme guru
Profesionalisme guruProfesionalisme guru
Profesionalisme guru
 
Soal snmptn
Soal snmptnSoal snmptn
Soal snmptn
 
Prokep profesional guru
Prokep profesional guruProkep profesional guru
Prokep profesional guru
 
Tugas pmri(7b)
Tugas pmri(7b)Tugas pmri(7b)
Tugas pmri(7b)
 
Problemsolving
ProblemsolvingProblemsolving
Problemsolving
 
Teori polya
Teori polyaTeori polya
Teori polya
 
Modul matematika-smp-himpunan
Modul matematika-smp-himpunanModul matematika-smp-himpunan
Modul matematika-smp-himpunan
 
Soal trigonometri kelas-xi_ipa
Soal trigonometri kelas-xi_ipaSoal trigonometri kelas-xi_ipa
Soal trigonometri kelas-xi_ipa
 
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudinSma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
Sma11mat mahir mengembangkankemampuanmatprogipa wahyudin
 
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinya
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinyaSmp7mat matematika konsepdanaplikasinya
Smp7mat matematika konsepdanaplikasinya
 
Bab1 statistik
Bab1 statistikBab1 statistik
Bab1 statistik
 
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-smaContoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
Contoh contoh-soal-dan-pembahasan-trigonometri-untuk-sma
 
3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematika3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematika
 

MGMP MATEMATIKA

  • 1. PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA SMP KOTA ADMINISTRASI JAKARTA TIMUR Sekretariat : SMPN 258, Jl. Cibubur II Ciracas Jakarta Timur, Telp. 021-8705669 UJI COBA KOMPETENSI SISWA Soal Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) A Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Senin, 6 April 2009 Waktu : 120 menit PETUNJUK UMUM. 1. Tulis nomor anda pada lembar jawaban komputer (LJK). 2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab. 3. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 4. Hitamkan bulatan pada huruf jawaban LJK yang kamu anggap benar hanya dengan pensil 2B. 5. Apabila ada jawaban yang kamu anggap salah, maka hapus jawaban yang salah sampai bersih dan hitamkan jawaban yang kamu anggap benar. PETUNJUK KHUSUS. Pilih dan hitamkan jawaban yang benar di antara a, b, c, dan d pada lembar jawaban komputer (LJK)! 1. Hasil dari 21 : (3 – 10) + 4 x (-2) = … 2 13 24 7 c. 1 , ,1 , a. – 11 b. – 5 7 10 70 5 c. 5 d. 11 7 13 2 24 d. , ,1 , 1 5 10 7 70 2. Dari pertandingan liga sepak bola Indonesia, Persija melakukan 5. Budi Anduk memiliki 100 butir kelereng. pertandingan sebanyak 19 kali. Dari 2 1 pertandingan tersebut hasil yang bagian kelereng disimpan, bagian 5 4 diperoleh adalah 11 kali menang, 3 kali kelereng diberikan kepada Ubai, dan kalah, dan sisanya seri. Jika poin sisanya diberikan Rahmat. Banyak pertandingan yang digunakan : menang kelereng yang diberikan Rahmat …. = 3, kalah = -1, dan seri = 1, maka poin a. 13 b. 15 yang diperoleh persija adalah …. c. 35 d. 65 a. 30 b. 33 c. 35 d. 38 6. Daerah yang diarsir di bawah ini mempunyai bagian …. 3 3 3. +0,25 : 20% – =… 5 8 6 19 a. − 4 b. 1 7 40 13 7 c. 2 d. 3 15 8 7 2 13 24 4. , 1 , , dan 1 jika 3 3 5 7 10 70 a. b. diurutkan dari kecil ke besar menjadi …. 32 30 7 2 13 24 1 1 a. ,1 , ,1 c. d. 5 7 10 70 15 16 Uji coba kompetensi siswa kelas IX tingkat Kotmin Jakarta Timur tahun 2009/soal A hal 1 7. Sebuah rencana pembangunan gedung 13 7 2 24 sekolah diselesaikan oleh 30 pekerja b. , ,1 ,1 selama 40 hari. Ternyata setelah 20 hari 10 5 7 70
  • 2. bekerja, pekerjaan terhenti 5 hari. Jika 15. Dari 20 siswa diketahui 11 siswa senang pekerjaan tetap harus diselesaikan menyanyi, 15 siswa senang olah raga, 40 hari, banyak pekerja yang harus dan 8 orang senang kedua-duanya. ditambah dari rencana semula sebanyak Banyak siswa yang tidak senang …. menyanyi atau olah raga … orang. a. 10 pekerja b. 20 pekerja a. 2 b. 4 c. 30 pekerja d. 40 pekerja c. 6 d. 14 8. Jarak 2 kota dalam gambar yang berskala 16. Himpunan pasangan di bawah ini yang = 1 : 6000000 adalah 3 cm. Jarak merupakan pemetaan dengan aturan sebenarnya 2 kota tersebut …. “ faktor dari” adalah …. a. 2 km b. 18 km a. {(1, 2), (2, 4), (4, 8) } c. 20 km d. 180 km b. {(1, 4), (2, 4), (4, 4) } c. {(2, 2), (4, 4), (8, 8) } 9. Koperasi serba usaha memberikan bunga d. {(4, 1), (4, 2), (4, 4) } pinjaman 6% setahun. Jika seseorang meminjam uang sebesar Rp. 1.500.000,- dan akan dikembalikan setelah 4 bulan. x 2 −3 17. Nilai f(-3) pada fungsi f(x) = Jumlah uang yang harus dikembalikan x adalah … adalah …. a. Rp. 1.530.000,- a. -2 b. 2 b. Rp. 1.590.000,- c. -4 d. 4 c. Rp. 1.620.000,- d. Rp. 1.860.000,- 18. Suatu fungsi dirumuskan f(x) = ax + b. Jika f(0) = -4 dan f(2) = 0, maka nilai m 10. Banyak garis hubung pada bentuk ke- 5 untuk f(m) = -8 adalah …. adalah …. a. -2 b. 2 c. -4 d. 4 19. Marsandra membeli 3 buku tulis dan a. 16 b. 15 2 bolpoint seharga Rp. 16.000,- . Fairuz c. 14 d. 13 membeli 5 buku dan 1 bolpoint yang sama seharga Rp. 22.000,-. Harga 1 buku 11. (–2 x – 5y)2 = …. dan 1 bolpoint di toko tersebut …. a. 4x2 + 20xy + 25y2 a. Rp. 3.000,- b. Rp. 5.000,- b. – 4x2 – 20xy – 25y2 c. Rp. 6.000,- d. Rp. 7.500,- c. 4x2 – 20xy + 25y2 d. – 4x2 + 20xy – 25y2 20. Gradien gambar garis di bawah ini …. 12. Bentuk faktor dari 9x2 – 1 adalah …. a. (3x + 1)(3x - 1) b. 3(3x + 1)(3x – 1) c. 3(x +1)(x – 1) d. 9(x + 1)(x – 1) 2 2 x 3x + 2 a. b. − 13. Nilai dari : − = .... 5 5 3 9 5 5 2 6x + 2 c. d. − a. b. 2 2 9 9 2 6x − 2 c. − d. 21. Persamaan garis yang sejajar dengan 9 9 garis 2x + 4y = 5 dan melalui titik (-2, 3) adalah …. 14. Nilai x yang memenuhi persamaan a. x – 2y = – 4 b. x + 2y = 4 5(x – 2) = 6x – 2(x +3) adalah …. c. 2x – y = – 4 d. 2x + y = 4 Uji coba kompetensi siswa kelas IX tingkat Kotmin Jakarta Timur tahun 2009/soal A hal 2 a. 7 b. 4 22. I. 2x – 5 = y c. 3 d. -4 II. x – y = 3 III. x + 2y = 2
  • 3. IV. y = x – 1 Persamaan garis yang saling tegak lurus 27. Sebuah taman berbentuk sepertiga adalah …. lingkaran dengan jari-jari 21 m. Jika a. I dan II sekeliling taman tersebut akan ditanam b. I dan III pohon bunga dengan jarak 50 cm, maka c. II dan III banyak bunga yang dibutuhkan …. d. II dan IV a. 44 bunga b. 86 bunga c. 88 bunga d. 172 bunga 1 23. Persamaan garis : x – y = 1 3 28. Suatu sudut dan penyikunya berbanding mempunyai grafik …. 2 : 3, pelurus sudut tersebut adalah …. a. 36o b. 54o c. 126o d. 144o 29. Nilai x pada gambar di bawah …. a. 50o b. 55o c. 60o d. 65o 30. Besar sudut x adalah …. 24. Jika persegi ABCD mempunyai panjang sisi 10 cm, maka luas daerah arsir di bawah ini …. a. 70o b. 90o c. 95o d. 100o 31. Panjang AC pada gambar di bawah ini …. a. 21,5 cm2 b. 57 cm2 c. 63,5 cm2 d. 68 cm2 25. Sebuah taman berbentuk persegi dengan luas 900 m2. Jika di dalam taman tersebut dibuat jalan berbentuk lingkaran yang lebarnya 1m dan tepi jalan menyentuh keempat sisi persegi, maka luas jalan a. 12 cm b. 13 cm tersebut ….(π = 3,14) c. 14 cm d. 15 cm a. 31,4 m2 b. 62,8 m2 c. 82,42 m2 d. 91,06 m2 26. AB = BC = CD = DE = 7 cm. Keliling daerah arsir .... 32. Sebuah tiang bendera mempunyai bayangan 6 m. Pada waktu yang sama seseorang yang tingginya 3 Uji coba kompetensi siswa kelas IX tingkat Kotmin Jakarta Timur tahun 2009/soal A hal 1,5 m mempunyai bayangan 2 m. Tinggi tiang bendera tersebut …. a. 4 m b. 4,5 m c. 6 m d. 7,5 m a. 66 cm b. 77 cm 33. Dari gambar jaring-jaring kubus di c. 88 cm d. 99 cm bawah ini, jika yang diarsir sebagai alas
  • 4. maka tutupnya ditunjukkan oleh nomor …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 34. Luas bandul yang terdiri dari setengah a. 4,5 dan 7,0 bola, tabung, dan kerucut di bawah b. 7,5 dan 7,5 adalah …. c. 4,5 dan 8,0 d. 7,5 dan 8,5 38. Dari data di bawah ini, banyak anak yang beratnya tidak kurang dari rata-rata … orang. a. 8 b. 10 c. 15 d. 17 a. 842,9 cm2 b. 989,1 cm2 39. Nilai rata-rata 8 siswa adalah 6,5. Jika c. 1024,3 cm2 d. 1115,1 cm2 ditambah 2 siswa lain nilai rata-rata menjadi 7,2. Jumlah nilai 2 orang 35. Sebuah limas mempunyai alas berbentuk tersebut …. persegi panjang dengan ukuran a. 15 b. 16 20 cm x 14 cm. Jika tinggi limas 24 cm, c. 18 d. 20 luas permukaan limas …. a. 864 cm2 b. 870 cm2 40. Survei tentang siswa dengan pelajaran 2 c. 1144 cm d. 1150 cm2 yang disukai diperoleh seperti pada diagram di bawah. Jika terdapat 6 siswa 36. Sebuah bak mandi berbentuk balok yang senang Matematika, maka siswa dengan ukuran : 88 cm x 70 cm x 1 m yang senang Seni suara sebanyak … akan diisi air dengan ember berbentuk orang. tabung dengan diameter 14 cm dan tinggi 20 cm. Untuk memenuhi bak tersebut dibutuhkan air sebanyak …. ember. a. 220 b. 200 c. 184 d. 166 a. 18 b. 24 c. 27 d. 35 =* semoga sukses * hal Uji coba kompetensi siswa kelas IX tingkat Kotmin Jakarta Timur tahun 2009/soal A = 4 37. Mean dan median grafik di bawah ….